市教育局领导那场轰动性的视察调研，如同一阵强劲的东风，将高二（三）班和叶白的名声，吹向了苏杭市教育界的每一个角落，甚至开始向着周边城市辐射。
教育局最终出具的视察报告，措辞虽然依旧谨慎而官方，但在肯定苏杭一中近年来取得的教育成果的同时，也着重强调了高二（三）班在“激发学生学习兴趣”、“培养学生综合素质”、“创新教学模式”等方面所展现出的“突出亮点”和“积极探索”，并建议在全市范围内，对“三班经验”进行“有选择、有区别”的“学习与借鉴”。
这份看似中庸，实则充满了“暗示”与“肯定”的报告，无疑是给高二（三）班的“科学修仙”之路，披上了一层“官方认证”的华丽外衣。
一时间，前来苏杭一中“取经学习”的兄弟学校代表团络绎不绝。
有的是真心想学习先进经验，提升本校的教学质量；有的则是抱着怀疑和挑刺的心态，想亲眼看看这个传说中的“奇迹之班”，到底有什么三头六臂；更有甚者，是一些民办教育机构的“星探”，希望能从三班挖走几个“潜力股”，或者干脆把叶白这个“点石成金”的“教育奇才”给高薪聘请过去。
面对这些来自西面八方的“朝圣者”和“窥探者”，校长孙援朝和班主任周扒皮是既骄傲又头疼。
骄傲的是，自己的学校，自己的班级，能成为万众瞩目的焦点，这本身就是一种莫大的荣耀。
头疼的是，如何才能在满足外界好奇心的同时，又不暴露叶白和三班那些“不能说的秘密”，这可是一个相当考验智慧和演技的难题。
好在，有叶白这个“妖孽”在。
他总能以一种滴水不漏，却又充满了“玄机”和“暗示”的方式，将那些前来“取经”的老师和专家们，给忽悠得云里雾里，不明觉厉，最终只能带着满腹的困惑和……一丝丝的敬畏，满意而归。
比如，当有老师问及三班学生为何能在短时间内大幅提升记忆力时，叶白会一本正经地解释说，这是因为他们采用了“古法冥想记忆术”（其实就是【过目不忘】的简化版），通过调整呼吸和意念集中，可以有效激活大脑潜能。
当有专家质疑三班学生为何在体育竞技中展现出超常的爆发力和协调性时，叶白会微笑着介绍他们班独创的“动态平衡训练法”（其实就是【炼体桩功】的改良版），强调通过特定的肢体动作和呼吸配合，可以打通人体经络，激发气血之力。
甚至当有记者大胆地问及，三班学生那股与众不同的“精气神”和“浩然正气”从何而来时，叶白也会面不改色心不跳地告诉他们，这是因为他们班常年坚持“经典诵读”和“红色精神传承教育”（其实就是“言灵之术”和“浩然正气歌”的日常修炼），从而培养了学生们高尚的品德情操和坚定的理想信念。
总之，在叶白这位“科学修仙祖师爷”兼“骨灰级忽悠大师”的巧妙斡旋下，高二（三）班的“秘密”，始终被一层神秘的面纱所笼罩，引人遐想，却又无从窥探。
而三班的同学们，也在这种万众瞩目，却又“深藏不露”的奇特氛围中，继续着他们那“痛并快乐着”的“科学修仙”之路。
他们的“妖孽”之处，也开始在日常生活的点点滴滴中，不经意地展现出来，让所有接触到他们的人，都忍不住发出一声由衷的感叹——这哪里还是普通的高中生，这分明就是一群披着学生外衣的“妖孽”啊！
比如，在一次学校组织的突发性消防安全演练中，当刺耳的警报声响起，其他班级的学生还在手忙脚乱，不知所措的时候，高二（三）班的同学们，却展现出了令人瞠目结舌的镇定与高效。
他们仿佛能够提前预知到疏散路线上的障碍一般，总能以最快的速度，选择最优的路径，井然有序地撤离到安全区域。一些身手敏捷的“炼体组”成员，甚至还能在奔跑的过程中，顺手“捞”起几个不小心摔倒或者吓傻了的其他班级同学，展现出了超乎常人的反应速度和力量。
整个疏散过程，三班用时最短，秩序最好，没有发生任何拥挤和混乱，看得负责指挥演练的校领导和消防官兵都目瞪口呆，连连称赞他们是“教科书级别的应急典范”。
再比如，在一次苏杭市教育局组织的全市中学生时事政治知识竞赛中，高二（三）班派出的代表队（由叶白、苏沐橙和那位新晋的“历史达人”组成），面对来自全市各大名校的顶尖高手，依旧展现出了碾压性的实力。
他们不仅对各种国内国际时事了如指掌，分析起问题来更是鞭辟入里，逻辑清晰，引经据典，旁征博引，仿佛每一个人的脑子里都装着一部“资治通鉴”和“世界通史”。
在自由辩论环节，苏沐橙更是将她的“言灵之术”发挥到了极致。她声音清亮，语速不疾不徐，但每一句话都仿佛带着一种不容置疑的“精神威慑”，让对手在不知不觉中就落入了她的语言陷阱，最终被驳斥得哑口无言，面红耳赤。
那场面，看得评委席上的几位大学教授都忍不住连连点头，赞叹这些孩子不仅知识渊博，更是拥有着远超同龄人的思辨能力和口才。
还有更离谱的。
据说，有一次学校图书馆的书架因为年久失修，突然发生了倾斜，眼看就要砸到旁边一位正在认真看书的老教授。就在这千钧一发之际，正在附近“修炼”【过目不忘】的李大壮，竟然一个箭步冲了上去，硬生生地用他那堪比“金刚之躯”的肉身，将摇摇欲坠的书架给顶住了！首到图书馆管理员和其他同学赶来，才将老教授安全救出。
事后，老教授拉着李大壮的手，激动得老泪纵横，一个劲儿地夸他是“活雷锋”、“少年英雄”。而李大壮则憨憨一笑，挠了挠头说：“叶老师教导我们，能力越大，责任越大，这都是我们应该做的。”
类似这样的“妖孽”事迹，在高二（三）班几乎每天都在上演。
他们的学习成绩，依旧是断层领先，无人能及。他们的体育竞技，依旧是横扫赛场，所向披靡。他们的文艺才华，依旧是惊艳西座，令人叹服。
他们仿佛一群来自更高维度的“降维打击者”，在苏杭一中这个小小的“新手村”里，肆意地展现着他们的“不凡”。
而外界对于他们的猜测和议论，也变得越来越离奇，越来越……接近真相？
“我跟你们说，三班的学生，肯定都不是普通人！他们每个人身上，都带着一股……仙气！”·“没错没错！我上次路过他们班门口，闻到一股淡淡的药香，肯定是他们在偷偷炼什么‘增智丹’！”·“还有还有！我听说叶白能掐会算，未卜先知！他简首就是现代版的诸葛亮啊！”
这些在普通人看来有些荒诞不经的传言，却在苏杭一中校园内，越传越广，越传越神。
教导主任张海芳，更是将这些传言一一记录在案，心中的怀疑和不安，也与日俱增。她总觉得，叶白和三班的身上，一定隐藏着一个足以颠覆她整个认知体系的巨大秘密！她甚至开始暗中调查叶白的家庭背景和成长经历，试图从中找到一些蛛丝马迹。
而叶白，对于外界的这一切，依旧是淡然处之。
他知道，纸是包不住火的。“科学修仙”的秘密，迟早有一天会大白于天下。
但他并不担心。
