出云国，归云南州，青河之畔。
文源堂新成不过一月，堂中每日讲道之声不绝于耳。百姓如潮，士子如林，连山野樵夫、河畔渔民也能言“礼义廉耻”，谈“文以载道”。
自王也设“万民讲堂”以来，文道真正下沉，百姓感恩，学子追随，南疆文风重兴之兆，己现峥嵘。
而今日，青河讲堂之外，却来了五支不同装束的使团。
他们并非出云国之臣，亦非南疆土族，而是来自——五国异邦。
东越国、南冥国、西梁国、北辰国，以及离火岛！
五方使节齐聚文源堂前，衣袍异制，语调各殊，却共同道出一句话：
“我朝闻王也帝师之名，愿请其赴我国讲道布礼，传文济民！”
……
堂前百姓哗然！
“他们是异国使节？”
“真为请帝师讲道而来？”
“我出云国文道，竟能传至西海八荒？”
讲堂内，王也立于堂前，面色平和，拱手回礼：
“诸位远来，王也有礼。”
“但我不过书生一人，尚无资格代表出云，更无资格代天传道。”
“为何不请贵国自有大儒赴坛？”
东越使者躬身道：
“我东越国文道断绝己久，学宫沦为权府附庸，礼义无存，百姓不识文，朝堂不敬师。”
“今听王也帝师讲文于野、行礼于民，有如醍醐灌顶，愿请帝师前往东越，为我朝启文道之基。”
南冥使者接道：
“南冥以武立国，然连年征战，民疲兵困。若能得帝师讲道，为将者知止戈，为政者明法理，百姓方有安宁。”
西梁使者更言辞恳切：
“我梁土高原，自古重神祇轻文章。民众信神却不识理，酿成千年愚昧。今愿帝师启智，赐梁民一线文明之光。”
……
五国使节争相陈情，声声诚挚。
王也微微沉思，沉声答道：
“王某非圣非贤，不敢言布道西海。”
“但若天下百姓真有所求，我不敢不应。”
“唯有一点——所讲者，唯真理；所教者，为苍生；不附朝廷，不为国贺。”
“我讲文，不为权，不为利，只为人心之明。”
东越使者顿首：“愿尊王师所言，我朝文宫自废旧律，唯师马首是瞻！”
南冥、西梁等国，亦纷纷起誓，愿尊文道不杂，听讲不违。
王也轻轻叹息：“既然如此，我可一一前往，设坛而讲，言尽人理，行止天道。”
“但天下之大，非一人之力可及。”
他转身，对文源堂众讲士道：
“诸位先生，吾等不当自守归云一隅。”
“天下苦学久矣，民求理久矣，是时候以笔为舟，以言为刃，渡千里江山，斩愚蒙沉暗。”
堂中群儒齐声应道：
“愿随王师，踏西海，讲文章，传大义！”
……
翌日清晨，王也设坛于文源堂中，诸国使节列席左右。
这一日讲道，题为——《文可载道，礼可定邦》。
讲至半途，虚空忽生共鸣，一缕金光自堂后浮起，竟在九州气运图之上，映出一行古文：
“文道外传，西国同心。”
这一异象，瞬息传至京畿。
……
皇宫，天枢殿。
赵景曜披青龙帝袍，立于气运台前，遥望虚空九州图文。
他身侧，内阁三相、文武诸臣齐聚，神色难明。
“朕当年封他入南疆，图的是斥远封闲，避锋芒。”
“没想到他非但不闭门谢恩，反倒开坛设教，引西国问道……”
柳国相低声道：“陛下，此子才志天人，文势如龙，若任其长久布道域外，恐他日成‘域外文宗’，反制我朝。”
“请陛下早为定策。”
赵景曜却轻轻摇头：
“成‘域外文宗’，又有何妨？”
“若他真能使西国归心于文，使我出云文名传西海，那他做这‘文宗’，也未尝不是我朝之光。”
群臣默然，唯独赵澜山暗中心惊。
“父皇……竟对他容忍至此？”
“我之太子之位，若再不稳固，他王也便要文压一朝矣！”
……
而此时，归云讲堂之后，王也面色平静，独自站在青河山巅，风吹青衫。
他望向东方，低语：
“他日若西海皆知文义，百姓能言是非，不畏强权，不受蛊惑。”
“那我王也，不讲亦可。”
他回望文源堂，眼中映出火光与光芒交汇的未来。
“我不做帝王，不掌王图。”
“我只讲道，愿万人明理。”
……
【本章完】
